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Die Autoren präsentieren "Mediendidaktik" als Teil der Bildungswissenschaften. Zusammen mit der Mediendidaktik werden dabei auch lerntheoretische Grundlagen und Annäherungen erläutert und diskutiert, wie Planungsmodelle bei der Konzeption medialer Lehr-Lern-Settings gestaltet werden können. (DIPF/Orig.).