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Interaktive Whiteboards - Zukunfts- oder Fehlinvestition? Ein Vergleich mit Alternativen
Ist Teil von
Deutsch als Fremdsprache, 2015-03, Vol.52 (1), p.38-48, Article 5
Erscheinungsjahr
2015
Quelle
ESVcampus
Beschreibungen/Notizen
IWBs drängen in die Unterrichtsräume und werden zum Gegenstand didaktischer Diskussionen. Um Stärken und Schwächen der neuen Unterrichtstechnologie zu erfassen, sind explizite Vergleiche mit konkurrierenden Vorrichtungen notwendig. Vor allem der Vergleich mit der einfacher zu etablierenden Computer-Beamer-Kombination erscheint notwendig, um die Investitionen materieller und geistiger Art in die IWBs zu rechtfertigen. In dem Artikel wird dies unter den Aspekten handschriftliches Schreiben, Interaktivität und Blickkontakt vorgenommen. (Verlag, adapt.).