Tertium comparationis (Print), 2014, Vol.20 (1), p.3-20
2014
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Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Sachlernprozesse von Kindern in interkulturellen Begegnungssituationen
- Ist Teil von
- Tertium comparationis (Print), 2014, Vol.20 (1), p.3-20
- Erscheinungsjahr
- 2014
- Quelle
- Alma/SFX Local Collection
- Beschreibungen/Notizen
- This article, based on educational anthropology, presents a three-year international comparative study of primary school children's learning processes associated with travel and cross-cultural encounter. Primary school exchange programs are focused and investigated in France and Germany. Open codings of the video ethnographic material are evaluated in relation to the cross-sectional task of intercultural education, which may be addressed by German primary school lessons in social science. (DIPF/Orig.).
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISSN: 0947-9732eISSN: 1434-1697Titel-ID: cdi_dipf_primary_1041714
- Format
- –
- Schlagworte
- Begegnung, Beobachtung, Deutschland, Didaktik, Ethnographie, Forschungsstand, Frankreich, Grundschule, Informelles Lernen, Interaktion, Interkulturelle Bildung, Interkulturelle Kommunikation, Interkulturelles Lernen, Körpersprache, Pädagogische Anthropologie, Sachunterricht, Schüler, Schüleraustausch, Selbstdarstellung, Soziales Handeln, Vergleichsuntersuchung, Videoaufzeichnung