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Unterrichten mit Gefühl: Psychoanalytische Pädagogik zu Beginn des 20. Jahrhunderts
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2013, Vol.19, p.247-261
2013

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Unterrichten mit Gefühl: Psychoanalytische Pädagogik zu Beginn des 20. Jahrhunderts
Ist Teil von
  • Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2013, Vol.19, p.247-261
Erscheinungsjahr
2013
Link zum Volltext
Quelle
EZB Electronic Journals Library
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISSN: 0946-3879
Titel-ID: cdi_dipf_primary_1034788
Format
–
Schlagworte
19. Jahrhundert, 20. Jahrhundert, Bildungsgeschichte, Freud, Sigmund, Fürsorgeerziehung, Geschichte (Histor), Psychoanalyse, Psychoanalytische Pädagogik, Rezeption, Schweiz

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