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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Reading better with AR or print picture books? A quasi-experiment on primary school students’ reading comprehension, story retelling and reading motivation
Ist Teil von
  • Education and information technologies, 2023-11
Erscheinungsjahr
2023
Link zum Volltext
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 1360-2357
eISSN: 1573-7608
DOI: 10.1007/s10639-023-12231-4
Titel-ID: cdi_crossref_primary_10_1007_s10639_023_12231_4
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Weiterführende Literatur

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