Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Forschendes Lernen in den Geisteswissenschaften: Konzepte, Praktiken und Perspektiven hermeneutischer Fächer
- Auflage
- 1. Aufl. 2019 edition.
- Ort / Verlag
- Wiesbaden: Springer VS
- Erscheinungsjahr
- 2019
- Link zum Volltext
- Quelle
- Alma/SFX Local Collection
- Beschreibungen/Notizen
- Der Sammelband bezieht sich auf eine Lücke in der neueren Literatur zum Forschenden Lernen: die Sicht der Geisteswissenschaften. Er veranschaulicht in zwölf Kapiteln die Fülle an hermeneutischen, geisteswissenschaftlichen Ansätzen und bietet Impulse für die innovative Gestaltung von Hochschullehre und Studium durch Forschendes Lernen.(HRK / Abstract übernommen).
- Sprache
- Deutsch; Englisch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783658217389, 3658217375, 3658217383, 9783658217372DOI: 10.1007/978-3-658-21738-9Titel-ID: cdi_askewsholts_vlebooks_9783658217389
- Format
- –
- Schlagworte
- Didaktik, Ethnologie, Geisteswissenschaften, Geschichte (Histor), Hermeneutics, Hochschuldidaktik, Hochschule, Interdisziplinarität, Kulturwissenschaft, Lehre, Lehrerbildung, Literaturwissenschaft, Philosophie, Philosophy, Prüfungsordnung, Religion and Philosophy, Sozialwissenschaften, Studentenschaft, Studiendauer, Studienerfolg, Studienverhalten, Studium, Wissenschaft