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Systemisches Coaching mit Schülerinnen und Schülern
1, 2018
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Effects of school closures during the COVID-19 pandemic in early 2020 on prospective teachers in a one-semester school internship
European journal of teacher education, 2022-12, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-19
2022
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Peer Learning durch Mentoring, Coaching & Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern
1, 2014
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Systemisches Coaching mit Schülerinnen und Schülern: 1. Auflage
2018
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Heart and Cardiovascular Involvement in Patients with Mucopolysaccharidosis Type IVA (Morquio-A Syndrome)
PloS one, 2016-09, Vol.11 (9), p.e0162612-e0162612
2016
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Mucopolysaccharidosis VI: cardiac involvement and the impact of enzyme replacement therapy
Journal of inherited metabolic disease, 2014-03, Vol.37 (2), p.269-276
2014
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Praxissemester in Paderborn gestartet - Umsetzung in den Bildungswissenschaften
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016-01
2016
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Übergangscoaching mit Jugendlichen: Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung. 1. Aufl
2011
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Übergangscoaching mit Jugendlichen: Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Übergang von der Schule in die Ausbildung
1. Aufl., 2011
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Cardiac manifestations of Anderson-Fabry disease in children and adolescents
Acta Paediatrica, 2008-04, Vol.97 (4), p.463-469
2008
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Erfolgreiche Berufsorientierung für Jugendliche: Forschungsergebnisse und Handlungsempfehlungen für Schule und sozialpädagogische Praxis
2013
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Peer Learning Durch Mentoring, Coaching and Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung Von Lehrerinnen und Lehrern
1, 2014
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Praxissemester in Paderborn gestartet - Umsetzung in den Bildungswissenschaften
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016, Vol.11 (1)
2016
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Transcatheter Closure of Atrial Septal Defects using the GORE.sup.® Septal Occluder in Children Less Than 10 kg of Body Weight
Pediatric cardiology, 2016-04, Vol.37 (4), p.778
2016
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Ubergangscoaching mit Jugendlichen: Wirkfaktoren aus Sicht der Coachingnehmer beim Ubergang von der Schule in die Ausbildung
2011 edition., 2010
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The heart in Anderson Fabry disease
Clinical research in cardiology, 2002-10, Vol.91 (10), p.786-795
2002
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Onset and progression of the Anderson–Fabry disease related cardiomyopathy
International journal of cardiology, 2008-11, Vol.130 (3), p.367-373
2008
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Theoriebasierte Fallreflexion im Praxissemester
Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020, p.285
1, 2020
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Impact of Pectus Excavatum on Cardiopulmonary Function
The Annals of thoracic surgery, 2018-02, Vol.105 (2), p.455-460
2018
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Der Verschluss des persistierenden Ductus arteriosus Botalli mittels Herzkathetertechnik
Klinische Pädiatrie, 2002-09, Vol.214 (5), p.303-308
2002
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Peer Learning durch Mentoring, Coaching & Co – Einführung in den Band (Petra Westphal, Eva-Maria Lerche, Thea Stroot, Christoph Wiethoff)
Peer Learning Durch Mentoring, Coaching and Co, 2014, Vol.27
2014
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Literatur
Systemisches Coaching mit Schülerinnen und Schülern, 2018
2018
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Deckblatt
Systemisches Coaching mit Schülerinnen und Schülern, 2018
2018
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Vorwort
Systemisches Coaching mit Schülerinnen und Schülern, 2018
2018
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Zielvereinbarungsgespräch und Lerncoaching: Praxisbeispiele für die Anwendung der GROW-Struktur
Systemisches Coaching mit Schülerinnen und Schülern, 2018
2018
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