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Biografische Orientierungen, Selbstinszenierungen und Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft
1, 2016
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Heterogenität in Bildung und Sozialisation
1, 2016
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Welcome culture in German schools: teachers’ perspectives
Frontiers in education (Lausanne), 2024-01, Vol.9
2024
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Eine Naturforscherin Zwischen Fake, Fakt und Fiktion: Multidisziplinäre Perspektiven Zu Werk und Rezeption Von Amalie Dietrich
1. Aufl. 2021 edition., 2021
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Mädchen als Geflüchtete und die Gefahr sexualisierter Gewalt – Pädagogische Herausforderungen
Betrifft Mädchen, 2023-07 (3), p.137-141
2023
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Den Dingen auf der Spur: Zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend
1, 2021
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Spielzeug, Spiele und Spielen: Aktuelle Studien und Konzepte
1, 2020
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Diversität im Spielzeug – wo ist sie und warum fehlt sie?: Theoretische, empirische und pädagogische Annäherungen
Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management, 2018, Vol.3 (1), p.49-62
2018
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Choreografien vor den Überwachungskameras der Kleinstadt: Selbstaufnahmen und digitale Assemblagen in ‹SELFIE2› von Kılınçel & Schaper als Befragung von Machtfigurationen in ländlichen Räumen
MedienPädagogik, 2022-03, p.307-330
2022
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Leonie Herwartz-Emden / Verena Schurt / Wiebke Waburg: Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2010 [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (1), p.11:1
2012
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Verena Schurt / Wiebke Waburg/ Volker Mehringer / Josef Strasser (Hrsg.): Heterogenität in Bildung und Sozialisation. Opladen/Berlin/Toronto: Verlag Barbara Budrich 2016 (219 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2017, Vol.16 (3), p.16:3
2017
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Leonie Herwartz-Emden / Verena Schurt / Wiebke Waburg (Hrsg.): Mädchen in der Schule, Empirische Studien zu Heterogenität in monoedukativen und koedukativen Kontexten. Opladen: Barbara Budrich 2010 [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (2), p.11:2
2012
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Landschaft - Performance - Teilhabe : Ländliche Räume in kultureller Bildung und künstlerischer Praxis
2023
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Spielzeug, Spiele Und Spielen: Aktuelle Studien Und Konzepte
1st edition, 2020
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Leonie Herwartz-Emden / Verena Schurt / Wiebke Waburg: Mädchen und Jungen in Schule und Unterricht. Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2012 (137 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2013, Vol.12 (5), p.12:5
2013
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Den Dingen Auf Der Spur: Zum Umgang Mit Gegenständen in Kindheit Und Jugend
1st Aufl 2021st edition, 2021
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Mädchen und Jungen in Schule und Unterricht
1st ed., 2012
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Mädchen in der Schule: Empirische Studien zu Heterogenität in monoedukativen und koedukativen Kontexten
1, 2010
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Diversity im Spielzeug – wo ist sie und warum fehlt sie? Theoretische, empirische und pädagogische Annäherungen
Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management, 2018-07, Vol.3 (1), p.49-62
2018
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Berufliche und familiäre Lebensentwürfe von Mädchen im interkulturellen Vergleich
Betrifft Mädchen, 2016 (4), p.156-162
2016
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Mädchenschule und Geschlecht: Eine fallrekonstruktive Untersuchung der kollektiven Orientierungen und Weiblichkeitskonstruktionen von Schülerinnen monoedukativer Schulen
2009
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Erziehung in Aussiedlerfamilien im interkulturellen Vergleich
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2014-05, Vol.67 (2), p.171-186
2014
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Grundlagen interkultureller Kompetenz in der Kinder- und Jugendhilfe
Unsere Jugend, 2012, Vol.64 (3), p.98-107
2012
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Mädchen und Jungen in Schule und Unterricht: 1. Aufl
2012
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Mit Geschichte spielen: Zur materiellen Kultur von Spielzeug und Spielen als Darstellung der Vergangenheit
2021
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