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Third Edition., 2013
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Second Edition., 2012
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Classic Writings for a Phenomenology of Practice, 2021, p.94-101
1, 2021
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2008, Vol.84 (3), p.336-351
2008
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2012
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2008-12, Vol.84 (3), p.335-351
2008
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2, 1968
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Encyclopedia of Educational Philosophy and Theory, p.1232-1238
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Pædagogica Europæa, 1966-01, Vol.2, p.1-26
1966
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Classic Writings for a Phenomenology of Practice, 2021, p.102-119
1, 2021
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Classic Writings for a Phenomenology of Practice, 2021, p.126-134
1, 2021
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Paedagogische Studien, 1990, Vol.67 (4), p.158-162
1990
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Zeitschrift für Pädagogik, 1957, Vol.3, p.197
1957
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Zeitschrift für Pädagogik, 1955, Vol.1, p.185
1955
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Pædagogica Europæa, 1966, Vol.2, p.1
1966
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1974-07, Vol.50 (4), p.444-446
1974
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Philosophischer Literaturanzeiger, 1983, Vol.36 (2), p.144
1983
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Zeitschrift für Pädagogik, 1982, Vol.28 (3), p.474
1982
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Zeitschrift für Pädagogik, 1970, Vol.16 (2), p.319
1970
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Some Aspects of the Role and Attitude of the Teacher in Relation to the Socially Disadvantaged Child
1969
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Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1982-07, Vol.58 (2), p.250-252
1982
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Zeitschrift für Pädagogik, 1971-01, Vol.17, p.463
1971
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Zeitschrift für Pädagogik, 1964-01, Vol.10, p.373
1964
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Zeitschrift für Pädagogik, 1963-01, Vol.9, p.1
1963
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International Review of Education, 1958, Vol.4 (2), p.236
1958
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