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Religionspädagogische Grundfragen: Anstöße zur Urteilsbildung

Englert, Rudolf

2nd ed., 2008

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Englert, Rudolf [Hrsg.]: Religionspädagogik in der Transformationskrise. [Rezension]

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2016, Vol.68 (1), p.121-126

Lütze, Frank M

2016

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Englert, Rudolf: Religion gibt zu denken. [Rezension]

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2014, Vol.66 (4), p.392-394

Käbisch, David

2014

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Geht Religion auch ohne Theologie?

Englert, Rudolf

1, 2020

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Englert, Rudolf; Hennecke, Elisabeth; Kämmerling, Markus: Innenansichten des Religionsunterrichts. [Rezension]

Katechetische Blätter, 2015, Vol.140 (1), p.72-73

Büttner, Gerhard

2015

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Englert, Rudolf: Religion gibt zu denken. [Rezension]

Religionspädagogische Beiträge, 2013 (70), p.116-117

Kuld, Lothar

2013

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Englert, Rudolf: Religion gibt zu denken. [Rezension]

Katechetische Blätter, 2013, Vol.138 (4), p.306-308

Grümme, Bernhard

2013

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Kenngott, Eva-Maria [Hrsg.]; Englert, Rudolf [Hrsg.]; Knauth, Thorsten [Hrsg.]: Konfessionell - interreligiös - religionskundlich. [Rezension]

Katechetische Blätter, 2016, Vol.141 (2), p.152-141:2<152

Woppowa, Jan

2016

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Englert, Rudolf / Eck, Sebastian (2021). R-A-D-E-V. Religionsunterrichtliche Lehrstücke im Praxistest. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. ISBN 978-3-7815-2448-4. 234 Seiten

Religionspädagogische Beiträge, 2022-05, Vol.45 (2), p.165-167

Mendl, Hans

2022

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Altmeyer, Stefan [Hrsg.]; Englert, Rudolf [Hrsg.]: Menschenrechte und Religionsunterricht. [Rezension]

Katechetische Blätter, 2018, Vol.143 (1), p.78-79

Reichmann, Bettina

2018

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Englert, Rudolf: Religionspädagogische Grundfragen. [Rezension]

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2009, Vol.61 (3), p.297-298

Käbisch, David

2009

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Rudolf Englert, Helga Kohler-Spiegel, Elisabeth Naurath, Bernd Schröder, Friedrich Schweitzer (Hg.): Religionspädagogik in der Transformationskrise: Ausblicke auf die Zukunft religiöser Bildung (JRP 30), Neukirchen-Vluyn, Neukirchner 2014, 222 S., € 32,00

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2016-05, Vol.68 (1), p.121-126

Lütze, Frank M.

2016

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Wie gehen wir mit Fragen um, die unentscheidbar sind?

Katechetische Blätter, 2019, Vol.144 (1), p.66-72

Englert, Rudolf

2019

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Englert, Rudolf [Hrsg.]: Was letztlich zählt - Eschatologie. [Rezension]

Katechetische Blätter, 2011, Vol.136 (2), p.153-136:2<153

Orth, Peter

2011

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Konfessionell - interreligiös - religionskundlich: Unterrichtsmodelle in der Diskussion

Gottfried Bitter, Kristian Fechtner, Ottmar Fuchs, Albert Gerhards, Thomas Klie, Helga Kohler-Spiegel, Isabelle Noth, Ulrike Wagner-Rau / Eva-Maria Kenngott, Rudolf Englert, Thorsten Knauth

2015

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Zur gegenwärtigen Unlust an Aufklärung: Höchst ergänzungsbedürftige und ziemlich holzschnittartige Überlegungen zum Stichwort 'Aufklärungsskepsis'

Religionspädagogische Beiträge, 2017 (77), p.44-52

Englert, Rudolf

2017

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Das Problem religiöser Fragen: Gibt es noch Antworten?

Katechetische Blätter, 2017, Vol.142 (1), p.9-15

Englert, Rudolf

2017

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Mission: (Im)possible«? – Religionsunterricht angesichts religiöser Pluralität: Eva-Maria Kenngott / Rudolf Englert / Thorsten Knauth (Hg.): Konfessionell – interreligiös – religionskundlich. Unterrichtsmodelle in der Diskussion

Praktische Theologie (Gütersloh), 2017-10, Vol.52 (4), p.254-258

Lüdtke, Antonia

2017

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Englert, Rudolf [u.a.]: Innenansichten des Referendariats. [Rezension]

Katechetische Blätter, 2007, Vol.132 (4), p.306-307

Lehmann, Christine

2007

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Lorenzen, Stefanie (2020). Entscheidung als Zielhorizont des Religionsunterrichts? Religiöse Positionierungsprozesse aus der Perspektive junger Erwachsener (Praktische Theologie heute 174). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-038154-4. 362 Seiten

Religionspädagogische Beiträge, 2021-05, Vol.44 (1), p.101-102

Englert, Rudolf

2021

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Der gegenwärtige Religionsunterricht hat noch Entwicklungspotential: Anstöße der empirischen Unterrichtsforschung

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2014-07, Vol.22, p.17-23

Englert, Rudolf

2014

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Englert, Rudolf [Hrsg.]: Innenansichten des Referendariats. [Rezension]

Religionspädagogische Beiträge, 2006 (57), p.141-142

Benk, Andreas

2006

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Gibt es spezifisch katholische bzw. evangelische Religionspädagogik?: Die Rolle konfessioneller Differenzen in religionspädagogischer Theorie und Praxis

Religionspädagogische Beiträge, 2015 (72), p.31-42

Englert, Rudolf

2015

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RUDOLF ENGLERT GEHT RELIGION AUCH OHNE THEOLOGIE?

Geht Religion auch ohne Theologie?, 2020

Englert, Rudolf

2020

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Englert, Rudolf / Eck, Sebastian (2021). R-A-D-E-V. Religionsunterrichtliche Lehrstücke im Praxistest. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. ISBN 978-3-7815-2448-4. 234 Seiten

Altmeyer, Stefan [Hrsg.]; Englert, Rudolf [Hrsg.]: Menschenrechte und Religionsunterricht. [Rezension]

Englert, Rudolf: Religionspädagogische Grundfragen. [Rezension]

Rudolf Englert, Helga Kohler-Spiegel, Elisabeth Naurath, Bernd Schröder, Friedrich Schweitzer (Hg.): Religionspädagogik in der Transformationskrise: Ausblicke auf die Zukunft religiöser Bildung (JRP 30), Neukirchen-Vluyn, Neukirchner 2014, 222 S., € 32,00

Wie gehen wir mit Fragen um, die unentscheidbar sind?

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Englert, Rudolf [u.a.]: Innenansichten des Referendariats. [Rezension]

Lorenzen, Stefanie (2020). Entscheidung als Zielhorizont des Religionsunterrichts? Religiöse Positionierungsprozesse aus der Perspektive junger Erwachsener (Praktische Theologie heute 174). Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-038154-4. 362 Seiten

Der gegenwärtige Religionsunterricht hat noch Entwicklungspotential: Anstöße der empirischen Unterrichtsforschung

Englert, Rudolf [Hrsg.]: Innenansichten des Referendariats. [Rezension]

Was im Religionsunterricht so läuft: Wege und Ergebnisse religionspädagogischer Unterrichtsforschung

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