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2023
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2017
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Debates in Science Education, 2022, p.1-9
Second edition, 2022
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Science education (Salem, Mass.), 2020-03, Vol.104 (2), p.222-251
2020
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Science education (Salem, Mass.), 2024-01, Vol.108 (1), p.153-189
2024
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Educational evaluation and policy analysis, 2012-12, Vol.34 (4), p.435-464
2012
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Journal of research in science teaching, 2020-11, Vol.57 (9), p.1356-1399
2020
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Journal of research in science teaching, 2024-05, Vol.61 (5), p.1093-1133
2024
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Journal of research in science teaching, 2022-10, Vol.59 (8), p.1354-1387
2022
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International journal of bilingual education and bilingualism, 2022-04, Vol.25 (4), p.1530-1545
2022
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Journal of research in science teaching, 2023-01, Vol.60 (1), p.196-233
2023
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Journal of research in science teaching, 2011-12, Vol.48 (10), p.1199-1224
2011
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International journal of science education, 2019-07, Vol.41 (11), p.1541-1561
2019
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Journal of research in science teaching, 2021-05, Vol.58 (5), p.721-748
2021
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Journal of teacher education, 2021-09, Vol.72 (4), p.405-418
2021
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Journal of physics. Conference series, 2024, Vol.2727 (1), p.012031
2024
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International journal of science education, 2021-12, Vol.43 (18), p.3018-3034
2021
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Journal of research in science teaching, 2022-09, Vol.59 (7), p.1235-1273
2022
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Science education (Salem, Mass.), 2020-11, Vol.104 (6), p.1008-1040
2020
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Cultural studies of science education, 2023-09, Vol.18 (3), p.569-576
2023
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Journal of research in science teaching, 2022-10, Vol.59 (8), p.1388-1415
2022
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