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Kursbuch Schulpraktikum: Unterrichtspraxis und didaktisches Grundwissen. 2., neu ausgest. Aufl
2008
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Mythos Praxis
Journal für LehrerInnenbildung, 2011, Vol.11 (3), p.5-7
2011
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Vom Praktikum zur Arbeits- und Lerngemeinschaft: Partnerschulen für Professionsentwicklung
Journal für LehrerInnenbildung, 2011, Vol.11 (3), p.26-33
2011
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Vom "Mythos Praktikum": und der Gefahr verpasster Lerngelegenheiten
Journal für LehrerInnenbildung, 2011, Vol.11 (3), p.8-16
2011
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Schulpraxis als Lerngelegenheit?: Mehrspektivische empirische Befunde zu einem Langzeitpraktikum
Journal für LehrerInnenbildung, 2011, Vol.11 (3), p.46-50
2011
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Das allgemeine Schulpraktikum: (ASP). Konzepte - Erfahrungen - Technik. 1. Aufl
1995
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ASP-Skripte: 16 Lektionen zur Vorbereitung auf das allegmeine Schulpraktikum
1992
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Lehrerqualifikationen: Erziehungswissenschaftlich und fachwissenschaftlich bestimmte Arbeit in der Schule
1991
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Working with student teachers: Getting and giving the best. 2. ed
2009
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Il tirocinio nella professionalità educativa
2006
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Learning teaching from teachers: Realising the potential of school-based teacher education. 1. publ
2006
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  • BibTeX
Umgang mit Heterogenität und Inklusion: Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung
2022
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  • BibTeX
Praxismodelle in der Lehrerinnenbildung. Beschreibung unterschiedlicher Funktionen und Ziele, Organisations- sowie Begleitformen
Journal für LehrerInnenbildung, 2023, Vol.23 (1), p.108-116
2023
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  • BibTeX
Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement: Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium
2024
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Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise: Programme – Positionierungen – Empirie
2023
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Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung. Gelingensbedingungen für Schulpraktika
2021
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Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium
2024
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Vernetzung von Hochschule und schulischen Mentoren in der Lehrerbildung
2021
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(Nicht-)Gelingensmerkmale von Langzeitpraktika in der Wahrnehmung von Praxissemesterstudierenden: Eine Interviewstudie zum Kompetenzbereich "Unterrichten" an der Universität Münster
2020
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Learning to teach: Report of the working party on the practicum in preservice teacher education
1994
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Forschendes Lernen in den Bildungswissenschaften
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2019-12, Vol.1 (2)
2019
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Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung. Theoretische Perspektiven und empirische Befunde
2024
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Studentische Forschung im Praxissemester. Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung
2022
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Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen
2022
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Konzepte Reflexiver Praxisstudien in der Lehrerinnenbildung
1, 2022
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