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2021
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Frontiers in psychology, 2019-05, Vol.10, p.1048-1048
2019
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Journal of educational psychology, 2012-08, Vol.104 (3), p.763-777
2012
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European journal of personality, 2021-07, Vol.35 (4), p.581-597
2021
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Education sciences, 2023-08, Vol.13 (8), p.786
2023
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2020-09, Vol.67 (4), p.279-293
2020
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Learning and instruction, 2016-02, Vol.41, p.23-31
2016
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Contemporary educational psychology, 2015-04, Vol.41, p.1-12
2015
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ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 2021-02, Vol.4 (1-2020), p.32-54
2021
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Proactive personality and international student mobility: Patterns of self-selection and development
2024
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Social psychology of education, 2023-11
2023
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Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf, 2020, Vol.4 (1), p.32-54
2020
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European journal of personality, 2024-01, Vol.38 (1), p.3-20
2024
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Children and youth services review, 2020-08, Vol.115, p.105078, Article 105078
2020
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Learning and instruction, 2021-10, Vol.75, p.101499, Article 101499
2021
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International journal of intercultural relations, 2021-07, Vol.83, p.1-14
2021
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International journal of intercultural relations, 2021-07, Vol.83, p.15-29
2021
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Psychological science, 2012-03, Vol.23 (3), p.270-277
2012
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Journal of personality and social psychology, 2013-01, Vol.104 (1), p.148-163
2013
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Journal of computer assisted learning, 2023-08, Vol.39 (4), p.1196-1210
2023
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Journal of personality, 2017-06, Vol.85 (3), p.376–387-85:3<376–387
2017
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Education and information technologies, 2022-05, Vol.27 (4), p.4905-4924
2022
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Learning and instruction, 2016-08, Vol.44, p.108-116
2016
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International journal of bilingual education and bilingualism, 2018-01, Vol.21 (1), p.93-104
2018
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