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Leistungsbewertung: Eine neue Lernkultur braucht einen anderen Umgang mit den Schülerleistungen
1, 2022
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Heterogenität und Differenzierung: Gemeinsames und differenziertes Lernen in heterogenen Lerngruppen
2011
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Lehren und Lernen - aber wie?: Empirisch-experimentelle Forschungen zum Lehren und Lernen im Unterricht
2004
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Reformpädagogik aus Schülersicht: Dokumente eines spektakulären Chemnitzer Schulversuchs der Weimarer Republik
2002
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Intelligente Unterrichtsstrukturen. Eine Einführung in die Differenzierung
2000
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Was bewegt die Schule? Internationale Bilanz, praktische Erfahrungen, neue systemische Möglichkeiten für Schulreform, Lehrerbildung, Schulentwicklung und Qualitätssteigerung
2000
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Lernwege der Kinder: Subjektorientiertes Lernen und Lehren in der Grundschule
1999
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Handeln: Lernen durch Erfahrung: Handlungsorientierung und Projektunterricht
1998
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Sonderpädagogische Förderzentren. Entstehung, Praxis, Perspektiven
1997
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Elternmitarbeit im Unterricht
1996
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Selbstbestimmtes Lernen: Freie Arbeit an selbst gewählten Themen
2002
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Selbstständiges Lernen in der gymnasialen Oberstufe: Grundlagen - Fallbeispiel - Anregungen für die Praxis
2002
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Leitlinien einer schulischen Suchtprävention
2001
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Wenn Eltern sich beschweren... und Lehrer auf die Palme gehen: Wegweiser für Eltern und Lehrkräfte zum professionellen Umgang mit Beschwerden
2011
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Die Kunst des Lehrens: Leitlinien erfolgreichen Unterrichts
2009
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Ungehorsam im Schuldienst: Der praktische Weg zu einer Schule für alle
2009
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Die Gesamtschule: Die Schule der Zukunft mit historischem Hintergrund
2006
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Dimensionen einer Bildung zur nachhaltigen Entwicklung: Grundlagen - Kritik - Praxismodelle
2002
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"Kevin tötet mir den letzten Nerv": Vom Umgang mit Unterrichtsstörungen
2000
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Menschenbildung in Katastrophenzeiten
2007
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Kompetentes Lehren und Lernen: Untersuchungen und Berichte zur Praxis der Reformschule Kassel
2008
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Globales Lernen: Schulpädagogik für WeltbürgerInnen
2005
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Pädagogik in Kooperation: Zur Prävention und Reduktion von Verhaltensproblemen
1996
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Praxishandbuch gute Schule
2000
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Beurteilen durch Beobachten: Pädagogische Diagnostik im Schulalltag
1997
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