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Erziehungswissenschaft im Spiegel ihrer Studiengänge: Die Studienreform und ihre Folgen für die Disziplin
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2012-11, Vol.15 (3), p.573-596
2012
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Der Masterstudiengang Data Science an der Hochschule Darmstadt
Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2019, 2021, p.277-292
2021
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Forschendes Lernen im Masterstudiengang Systems Engineering – Bausteine erhalten, Bausteine zusammensetzen, Ergebnisse reflektieren
Forschendes Lernen als Studiengangsprofil, p.285-300
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Informatik-Fachbereiche an deutschen Universitäten: Eine kurze Entwicklungsgeschichte aus Sicht des Fakultätentags Informatik
Informatik-Spektrum, 2020-08, Vol.43 (4), p.252-261
2020
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Praxisphasen im Rahmen des Studiums Lehramt an beruflichen Schulen – Gestaltung und Erfahrungen an der Universität Hamburg
Haushalt in Bildung & Forschung, 2015-03, Vol.4 (1), p.3-16
2015
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50 Jahre universitärer Informatik-Studiengang an der TU Dresden aus der Sicht von Zeitzeugen in einem Zeitstrahl
Informatik-Spektrum, 2022, Vol.45 (3), p.183-191
2022
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Die Klasse an die Universität, die Masse an die anderen Hochschulen?: Wie sich Studierende unterschiedlicher Hochschultypen unterscheiden
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2011, Vol.14 (3), p.465-487
2011
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Informationen sammeln und auswerten
Mit Den Richtigen Fragen Den Passenden Berufsweg Finden, 2023, p.175-216
2023
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Vorgehensmodell zur Beurteilung von BNE-Aktivitäten am Beispiel der Technischen Universität Chemnitz
Lernziele und Kompetenzen Im Bereich Nachhaltigkeit, 2024, p.257-291
2024
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Informationen sammeln und auswerten
Mit Den Richtigen Fragen Zum Richtigen Studium, 2019, p.163-197
2019
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Wissenschaft
Der Deutsche Wortschatz Nach Sachgruppen, 2020, p.288-303
2020
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Vorteile bei der Einkommensteuer
Familiensteuerrecht, 2019, p.1-79
2019
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2 Bestandaufnahme: Erscheinungsformen von Praktika
Praktikanten zwischen Mindestlohngesetz und Berufsbildungsgesetz, 2017, Vol.65
2017
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Aktuelle Entwicklungen an den Hochschulen
Personal (München), 1998-08, Vol.50 (8), p.370-375
1998
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Persönlichkeit und Schreibprobleme
Survivalguide Schreiben, p.15-23
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Tipps und Tricks zwischen A und Z
Survivalguide Bachelor, p.245-255
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Akademische Integrität und die Bekämpfung von Plagiaten als Handlungsfelder für Hochschulen und ihre Bibliotheken – Überlegungen von der Zweiten Mainzer Tagung zur Akademischen Integrität / Academic integrity and plagiarism control as spheres of activity for universities and their libraries – Thoughts from the second Mainz conference on academic integrity / L’intégrité académique et la lutte contre le plagiat comme champs d’action pour les universités et leurs bibliothèques – quelques réflexions
Information Wissenschaft & Praxis, 2014-01, Vol.65 (1), p.25-32
2014
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