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Journal of educational computing research, 1993-05, Vol.9 (2), p.219
Erscheinungsjahr
1993
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Beschreibungen/Notizen
Discussion of learner control in computer-assisted instructional simulations focuses on an experiment conducted with undergraduate students that compared three different treatments for instructional control in an aircraft simulator. Topics addressed include performance on immediate and delayed posttests; practice; student attitudes; effects of instructional control on challenge; and effects of task complexity. (25 references) (LRW)