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The Decoding the Disciplines Paradigm. Seven Steps to Increased Student Learning
Scandia, 2018, Vol.84 (1), p.109
2018

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
The Decoding the Disciplines Paradigm. Seven Steps to Increased Student Learning
Ist Teil von
  • Scandia, 2018, Vol.84 (1), p.109
Erscheinungsjahr
2018
Link zum Volltext
Quelle
EZB Electronic Journals Library
Sprache
Schwedisch
Identifikatoren
ISSN: 0036-5483
Titel-ID: cdi_swepub_primary_oai_lup_lub_lu_se_40a229c0_6eb2_4a9b_a4d6_9394bdeb4ec8
Format
–

Weiterführende Literatur

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