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Evaluación por competencias de la dimensión ética en la formación de psicólogos en Colombia
Ist Teil von
Diversitas : perspectivas en psicología, 2007-06, Vol.3 (1), p.11-23
Ort / Verlag
Universidad Santo Tomás
Erscheinungsjahr
2007
Link zum Volltext
Quelle
EZB Electronic Journals Library
Beschreibungen/Notizen
Este artículo presenta los resultados de una investigación interinstitucional Universidad de La Sabana — Universidad Santo Tomás. Se construyó un instrumento para evaluar el nivel de desarrollo de cinco competencias éticas; y, a partir de una muestra, no aleatoria, de 100 estudiantes de cinco facultades de psicología de Bogotá, se compararon estudiantes de primer año y de último año. Se encontró en el instrumento diseñado un 95% de confiabilidad, y un 69.51% de validez factorial. Igualmente, se concluyó que el 80% de los estudiantes evaluados se encuentra en un nivel de desarrollo entre deficiente y aceptable de las competencias, y el 20% se encuentra en un nivel de desarrollo satisfactorio de dichas competencias; en este rango se inscriben los estudiantes de último año.
Palabras clave: ética, persona, deontología, axiología, moral, competencia, instrumento de evaluación.