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Erfahrungsbezogener Religionsunterricht. Eine religionspädagogische Programmformel in historischer und systematischer Perspektive (Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart 6)
Ist Teil von
International Journal of Practical Theology, 2010, Vol.14 (1), p.142
Ort / Verlag
Berlin: Walter de Gruyter GmbH
Erscheinungsjahr
2010
Link zum Volltext
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISSN: 1430-6921
eISSN: 1612-9768
Titel-ID: cdi_proquest_journals_845283512
Format
–
Weiterführende Literatur
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