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Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen: Von der Theorie zur Praxis in der Hochschule?
Ist Teil von
BFuP, 2008, Vol.60 (4), p.313-333
Ort / Verlag
Herne: Verlag Neue Wirtschafts-Briefe
Erscheinungsjahr
2008
Link zum Volltext
Beschreibungen/Notizen
The issue of crediting professionally acquired skills in a higher degree course is examined in this study. After a presentation of selected results of the research project, economic aspects of the implementation of the crediting process, and its instruments, at a university are highlighted.