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Autismus: Der Aufbau und die Förderung von kognitiven, kommunikativen und sozialen Fähigkeiten und Fertigkeiten bei autistischen Schülern und Schülerinnen. Unkorrigierte Fassung
Ort / Verlag
Graz
Erscheinungsjahr
2006
Link zum Volltext
Beschreibungen/Notizen
In dieser Arbeit wird versucht, Basiswissen zum Thema "Autismus" zu vermitteln. Es wird versucht, zu verdeutlichen, dass die förderung von Kindern mit Autismus einen Unterricht erfordert, der sich auf alle Entwicklungsbereiche bezieht, und dass spezielle Lernangebote notwndig sind, um für das Kind eine aktive Lebensbewältigung zu ermöglichen. - BegutachterInnen waren Rosemarie Ranner und Engelbert Gressl..