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Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Die Gesamtschule: Die Schule der Zukunft mit historischem Hintergrund
- Ort / Verlag
- Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren
- Erscheinungsjahr
- 2006
- Link zum Volltext
- Beschreibungen/Notizen
- Die Publikation bietet einen umfassenden Überblick zur Gesamtschulfrage. Ein historsiches Kapitel vollzieht die Entwicklung des Gesamtschulgedankens nach. "Die Kapitel 'Gesamtschule in schultheoretischer Sicht', 'Gesamtschule in internationaler Sicht', , Gesamtschule im Licht empirischer Befunde' legen den Grund, auf dem dann in systematischer Weise eine Gesamtschulpädagogik entwickelt wird: die Gesamtschule als Schule zwischenmenschlicher Kultur und demokratischer Teilhabe, curriculare Strukturen, Pädagogik der Heterogenität, einfallsreiches Methodenrepertoire und schließlich Qualitätssicherung und -steigerung als ständiges Anliegen der Gesamtschule." (DIPF/Orig.).
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 3834000477, 9783834000477Titel-ID: cdi_dipf_primary_750506
- Format
- –
- Schlagworte
- Beratung, Bildungsgeschichte, Curriculum, Demokratische Bildung, Deutschland, Didaktik, Differenzierung, Einheitsschule, Empirische Forschung, England, Europa, Evaluation, Fallbeispiel, Feed-back, Frankreich, Fächerübergreifender Unterricht, Gegliedertes Schulsystem, Gesamtschule, Großbritannien, Heterogenität, Identität, Integrierte Gesamtschule, Internationaler Vergleich, Kommunikation, Konflikt, Kooperative Gesamtschule, Lernziel, Modell, Niederlande, Norwegen, Portrait, Qualitätssicherung, Schule, Schulpädagogik, Schulreform, Schultheorie, Schulwesen, Schüler, Soziales Lernen, Spanien, Struktur, Supervision, Unterrichtsanalyse, Unterrichtsmethode, Vergleichsuntersuchung, Wales