Details

Autor(en) / Beteiligte

• Schultheis, Klaudia

Titel

Leiblichkeit - Kultur - Erziehung: Zur Theorie der elementaren Erziehung

Ort / Verlag

Weinheim: Dt. Studien-Verl

Erscheinungsjahr

1998

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Beschreibungen/Notizen

• In der Familie werden Kinder erzogen, ohne dass den Erwachsenen stets bewusst ist, dass sie pädagogisch handeln. Die vorliegende Studie beschäftigt sich u. a. mit der Frage, wann eine Handlung pädagogisch ist und zeigt auf, dass das verbindende Glied zwischen kindlichem Lernen, elementarer Erziehung und Kultur die Leiblichkeit ist. So verfügt einerseits das Kind von Geburt an über die Fähigkeit zur leiblichen Kommunikation mit seiner Umwelt und andererseits hat Kultur selbst ein leibliches Fundament. In diesem Spannungsfeld ereignet sich Erziehung. Daher geht es in dieser Studie um einen grundlegenden Begriff der elementaren Erziehung, ein Modell der pädagogischen Situation und um Handlungsformen der elementaren Erziehung (Ritualisieren, Inszenieren, Arrangieren, Präsentieren, Interpretieren).