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Wie sehen Kinder ihren Kindergarten?: Theoretische und empirische Befunde zur Qualität von Kindertagesstätten
2002

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Wie sehen Kinder ihren Kindergarten?: Theoretische und empirische Befunde zur Qualität von Kindertagesstätten
Ort / Verlag
Weinheim: Juventa-Verl
Erscheinungsjahr
2002
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3779916010, 9783779916017
Titel-ID: cdi_dipf_primary_610222
Format
–
Schlagworte
Befragung, Einstellung (Psy), Kind, Kindergarten, Kindertagesstätte, Qualitätskontrolle, Vorschule

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