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"Supervision" wird vielfach als eine Art "Zauberwort" verstanden: Nur Experten koennen so etwas "administrieren". Fachliche und methodische Kompetenzen sind allerdings erforderlich, wenn Berater Lehrerinnen und Lehrer helfen wollen, ihren Unterricht zu verbessern: auf der methodischen Ebene, bei der Klaerung der Ziele und bei der Persoenlichkeitsentwicklung koennen Experten behilflich sein. (DIPF/Text uebernommen).