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Zurueck zur Bibel! - aber wie? Bibeldidakt. Ueberlegungen
Ist Teil von
Schönberger Hefte, 1985, Vol.15 (4), p.1-19
Erscheinungsjahr
1985
Beschreibungen/Notizen
Dieser Beitrag zeigt Perspektiven fuer eine neue, auf die gegenwaertige Lebenspraxis bezogene Bibelarbeit auf. Im Mittelpunkt einer Auseinandersetzung mit den biblischen Geschichten steht der Versuch, sowohl den Dimensionen des Bibeltextes im Hinblick auf Symbolik und Sprache und auf die in ihm aufbewahrten Erfahrungen als auch der Erfahrungsebene des Lesers gerecht zu werden. Dies verlangt vom Unterrichtenden ein von den festgelegten Interpretationen abweichendes Vorgehen. Eine Reihe von Beispielen aus dem Alten und Neuen Testament verdeutlichen diesen didaktischen Ansatz. Aus den Erlaeuterungen geht hervor, welche anderen Lesearten gegenueber den gaengigen theologischen Interpretationen noch in Betracht kommen.