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Brauchen wir Kriterienkataloge zur Analyse und Beurteilung von Unterricht?
1985

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Brauchen wir Kriterienkataloge zur Analyse und Beurteilung von Unterricht?
Ort / Verlag
Stuttgart: Gewerkschaft Erziehung u. Wiss
Erscheinungsjahr
1985
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
Titel-ID: cdi_dipf_primary_192294
Format
–
Schlagworte
Kriterienkatalog, Unterrichtsbeurteilung

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