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Innovationsprozesse und Potentiale der Lernraumgestaltung an Hochschulen: Die Bedeutung des dritten Pädagogen bei der Umsetzung des "Shift from Teaching to Learning"
2018

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Innovationsprozesse und Potentiale der Lernraumgestaltung an Hochschulen: Die Bedeutung des dritten Pädagogen bei der Umsetzung des "Shift from Teaching to Learning"
Ort / Verlag
Münster: Waxmann
Erscheinungsjahr
2018
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3830936982, 9783830936985
Titel-ID: cdi_dipf_primary_1144242
Format
–
Schlagworte
Hochschulbau, Innenarchitektur, Lernen

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