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Die Geschichte der Medienpädagogik in Deutschland, 2015, p.S. 11-33
Erscheinungsjahr
2015
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Beschreibungen/Notizen
[Der Autor] geht in [seinem Beitrag] auf das erste Drittel des 20. Jahrhunderts ein. Anhand der sich etablierenden Medien wie Schundliteratur, Kino, Schulfilm und Radio erläutert er die unterschiedlichen pädagogischen Strömungen der Zeit, angefangen bei der Bewahrpädagogik bis hin zur alternativen Medienarbeit. Es zeigt sich dabei, dass die Strömungen gerade durch relevante Vertreter der jeweiligen Richtungen getragen wurden, die starken Einfluss auf die zeithistorischen Debatten hatten. Gleichwohl wurden bereits in dieser Zeit die Grundlagen für die kommende Zeit gelegt. (DIPF/Orig.).