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Die Technik als Herausforderung der Pädagogik in den 1950er Jahren: Theodor Litts Bildungs- und Subjekttheorie für die Industriegesellschaft
Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2015, Vol.20.2014, p.219-264
2015

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Die Technik als Herausforderung der Pädagogik in den 1950er Jahren: Theodor Litts Bildungs- und Subjekttheorie für die Industriegesellschaft
Ist Teil von
  • Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2015, Vol.20.2014, p.219-264
Erscheinungsjahr
2015
Link zum Volltext
Quelle
Electronic Journals Library
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISSN: 0946-3879
Titel-ID: cdi_dipf_primary_1090390
Format
–
Schlagworte
20. Jahrhundert, Bildungsgeschichte, Bildungstheorie, Deutschland-BRD, Diskurs, Geschichte (Histor), Industriegesellschaft, Litt, Theodor, Moderne, Naturwissenschaften, Subjekt (Phil), Technik, Theorie

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