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Islamischer Religionsunterricht: Zwischenbilanz, Studium an der Universität Tübingen und Ausblick
Ist Teil von
Lehren & lernen, 2015, Vol.41 (11), p.15-19
Erscheinungsjahr
2015
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Beschreibungen/Notizen
Muslime sind in Deutschland mit unterschiedlichen Erwartungen, Zuschreibungen und Herausforderungen konfrontiert, auch ist ihr Selbstverständnis häufig unsicher. Mit dem islamischen Religionsunterricht IRU an öffentlichen Schulen sind daher besondere Erwartungen an die Integration und Qualifikation der jungen Generation verbunden. Dieser Unterricht soll den unterschiedlichen, auch kontroversen Erwartungen gerecht werden. Der folgende Text thematisiert diese Problematiken und skizziert den Ansatz eines Universitätsstudiums für den IRU an der Universität Tübingen.