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"Mit der Bergpredigt Politik machen? - Förderung ethischer Urteilskompetenz durch Differenzierung?"
Ist Teil von
Braunschweiger Beiträge zur Religionspädagogik, 2012 (3(137)), p.2-12
Erscheinungsjahr
2012
Link zum Volltext
Beschreibungen/Notizen
Hauptziel dieser Unterrichtseinheit ist die theoretische Differenzierung zwischen Individualethik und Sozialethik, für die in der Regel jeweils andere Handlungsregeln gelten. Verbunden mit dieser Differenzierung ist die zwischen deontologischer (Gesinnungs-) Ethik und teleologischer (Verantwortungs-) Ethik. Die SuS sollen mit diesen Unterscheidungen vertraut gemacht werden mit dem Ziel der Stärkung ihrer ethischen Urteils- und Argumentationsfähigkeit in lebensweltlichen ethischen Konfliktfällen.