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Art education (Reston), 1998-05, Vol.51 (3), p.56-61
Ort / Verlag
National Art Education Association
Erscheinungsjahr
1998
Link zum Volltext
Quelle
Taylor & Francis Journals Complete
Beschreibungen/Notizen
Refutes commonly held assumptions forced on the art-education public that characterize Viktor Lowenfeld, a historically well-known art educator, as having a laissez-faire approach to art education and a visual-haptic fixation. Asserts Lowenfeld's beliefs were distorted in later publications of his book, "Creative and Mental Growth." (CMK)