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Konfessionalität« des Religionsunterrichts?: Wandlungen des Begriffs im Kontext religiöser Heterogenität
Praktische Theologie (Gütersloh), 2018-03, Vol.53 (2), p.84-90
2018

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Konfessionalität« des Religionsunterrichts?: Wandlungen des Begriffs im Kontext religiöser Heterogenität
Ist Teil von
  • Praktische Theologie (Gütersloh), 2018-03, Vol.53 (2), p.84-90
Erscheinungsjahr
2018
Link zum Volltext
Quelle
De Gruyter journals
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 0946-3518
eISSN: 2198-0462
DOI: 10.14315/prth-2018-530206
Titel-ID: cdi_crossref_primary_10_14315_prth_2018_530206
Format
–

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