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How to Prepare Students for PerEorrnance Assessments
Ist Teil von
Educational measurement, issues and practice, 1998-03, Vol.17 (1), p.18-22
Ort / Verlag
Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd
Erscheinungsjahr
1998
Link zum Volltext
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Beschreibungen/Notizen
Now that the use of performance assessments for certification, graduation, and classroom use is burgeoning, what are the responsibilities of educators for preparing students for such assessments? Do the same guidelines apply for both multiple‐choice tests and performance assessments?