International journal of research & method in education, 2019-05, Vol.42 (3), p.223-224
2019
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Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- A kaleidoscope of perspectives on the potential, contributions, and grand vision of a mixed methods approach to educational inquiry
- Ist Teil von
- International journal of research & method in education, 2019-05, Vol.42 (3), p.223-224
- Ort / Verlag
- Oxford: Routledge
- Erscheinungsjahr
- 2019
- Quelle
- Alma/SFX Local Collection
- Sprache
- Englisch
- Identifikatoren
- ISSN: 1743-727XeISSN: 1743-7288DOI: 10.1080/1743727X.2019.1602984Titel-ID: cdi_crossref_primary_10_1080_1743727X_2019_1602984
- Format
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