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Romantik als Bildungsstufe: Ästhetische Differenzierung und kollektive Lebensformung in Gustav Freytags Soll und Haben
Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur, 2016-11, Vol.41 (2), p.304
2016

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Romantik als Bildungsstufe: Ästhetische Differenzierung und kollektive Lebensformung in Gustav Freytags Soll und Haben
Ist Teil von
  • Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur, 2016-11, Vol.41 (2), p.304
Erscheinungsjahr
2016
Link zum Volltext
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISSN: 0340-4528
eISSN: 1865-9128
DOI: 10.1515/iasl-2016-0017
Titel-ID: cdi_chadwyckhealey_abell_R05502910
Format
–
Schlagworte
1800-1899, Bildungsroman, Debit and Credit, Freytag, Gustav, German literature, novel, Realist movement, Soll und Haben

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