Details

Autor(en) / Beteiligte

• Schulz-Hageleit, Peter

Titel

Geschichtsbewusstsein und Zukunftssorge: Unbewusstheiten Im Geschichtswissenschaftlichen und Geschichtsdidaktischen Diskurs. Geschichtsunterricht Als Historische Lebenskunde

Auflage

1st Aufl 2004th edition

Ort / Verlag

Herbolzheim: Centaurus Verlags-GmbH & Co. KG

Erscheinungsjahr

2016

Link zum Volltext

Quelle

Springer Books

Beschreibungen/Notizen

• Aus dem Inhalt:Teil 1 : Geschichte als kollektiver Lernprozess? Eine humanistische Hoffnung: Geschichtsbewußtsein und Zukunftssorge / Teil 2: Erfahrenes und Verdrängtes. Abhandlungen zum Verhältnis von Geschichte und Lebensgeschichte: Der Beitrag der Psychoanalyse zum aufklärenden geschichtlichen Denken / Aufarbeitung der Vergangenheit / Erfahrung und Unterricht / Die Kinder der Täter. Vom Trauma des Jahres 1945 zur Wiedergewinnung einer humanen Lebensorientierung / Verdrängung in der Geschichte - kein Thema für die Geschichtswissenschaft? / Kriegsgeschichte - Geschichtsdidaktik - Frieden / Teil 3: Plädoyer für die Modernisierung eines Traditionsfaches: Geschichtsunterricht als historische Lebenskunde / Professionalität - Authentizität. Ein Wort zur Ausbildung der GeschichtslehrerInnen u.v.m.