Details

Autor(en) / Beteiligte

• Hunger, Edgar

Titel

Bildungsaufgaben des physikalischen Unterrichts: Ein Beitrag zum Problem der Stoffauswahl fur hohere Schulen

Auflage

2. Aufl. 1966 edition.

Ort / Verlag

Vieweg+Teubner Verlag

Erscheinungsjahr

2013

Link zum Volltext

Quelle

Alma/SFX Local Collection

Beschreibungen/Notizen

• Die erste Fassung der vorliegenden Schrift - die unter dem Titel "Bildungs- funktion des Physikunterrichts" erschien - entstand im Jahre 1958 und setzte sich mit der durch das Preisausschreiben des Deutschen Vereins zur Forderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts ge- stellten Frage auseinander, wie das Stoffproblem in der Physik angesichts des standig anwachsenden Stoffes in der Wissenschaft zu losen sei und nach welchen Prinzipien die Stoffauswahl getroffen werden solle. Seit Veroffentlichung dieser Schrift hat sich mancherlei ereignet, was zur Be- antwortung der gestellten Frage beigetragen hat. Von der Konferenz der Kultusminister wurde im Jahre 1960 die Saarbrucken er Rahmenvereinbarung beschlossen, die im darauffolgenden Jahre durch Empfehlungen erganzt wurde. Der "Deutsche Ausschu fur das Erziehungs-und Bildungswesen" gab eine Reihe von Empfehlungen und Gutachten heraus. Die "Reform- vorschlage fur die Hohere Schule", die das "Deutsche Institut fur Bildung und Wissen" ausarbeitete, behandelten auch die Naturwissenschaften. Auf zwei Tagungen der Fachleiter fur Physik in den Jahren 1959 und 1963 befate man sich eingehend mit dem Stoffproblem und den Bildungsaufgaben des Physikunterrichts. Wilhelm Flitner veroffentlichte im Jahre 1960 sein Buch "Hochschulreife und Gymnasium" [1], in dem er auch besonders auf die Naturwissenschaften eingeht. Im Jahre 1962 erschien die "Methodik des Physikalischen Unterrichts" von Hahn-Topfer in 3. Auflage [2] und im gleichen Jahre "Die Padagogische Dimension der Physik" von Martin Wagenschein [3].