Details

Autor(en) / Beteiligte

• Konig, Lotta

Titel

Gender-Reflexion Mit Literatur Im Englischunterricht: Fremdsprachendidaktische Theorie und Unterrichtsbeispiele

Auflage

1. Aufl. 2018 edition.

Ort / Verlag

Wiesbaden: Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Erscheinungsjahr

2017

Link zum Volltext

Quelle

Alma/SFX Local Collection

Beschreibungen/Notizen

• Lotta Konig bietet theoretische und unterrichtspraktische Uberlegungen, wie im Fremdsprachenunterricht eine reflektierte Auseinandersetzung mit Geschlechternormen angeregt werden kann. Sie nutzt das Potenzial literarischer Texte, um Einblicke in diverse geschlechtliche Lebenswelten und zugleich einen Schutzraum fur die Beschaftigung mit einem personlich so relevanten Thema zu gewahren. Entsprechende literaturdidaktische Uberlegungen werden mit den Erkenntnissen der Gender Studies zusammengefuhrt. Daraus entwickelt die Autorin methodisch-didaktische Grundlagen fur eine Gender-Reflexion im Englischunterricht, welche in einer Unterrichtsreihe angewendet und ausgewertet werden.