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Autor(en)
Feller, Daniel P
Artikel
Relations Between Component Reading Skills, Inferences, and Comprehension Performance in Community College Readers
Titel
Discourse processes
Seiten
473-490
Band
57
Heft
5-6
Verlag
L. Erlbaum Associates
Ort
[Mahwah, NJ]
Erscheinungsjahr
2020
Identifikatoren
ISSN: 0163-853X; eISSN: 1532-6950
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