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Autor(en)
Häbig, Julia
Artikel
Partizipation von Schülerinnen und Schülern schriftlich fixiert: Eine inhaltsanalytische Untersuchung von Schuldokumenten
Titel
Zeitschrift für bildungsforschung.
Verlag
Springer,
Ort
Heidelberg :
Erscheinungsjahr
2011-
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