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Autor(en)
Schmitz, Anke
Artikel
Bei welchen Lernenden fördert globale Textkohäsion das Verständnis von Sachtexten Eine Studie zu Wechselwirkungen zwischen globaler Textkohäsion und kognitiven Verständnisvoraussetzungen
Titel
Unterrichtswissenschaft.
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Ort
[Germany] :
Erscheinungsjahr
1973
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