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Autor(en)
Jungjohann, Jana
Artikel
Komplexe Nebensätze, Kohärenz- oder Inferenzbildung: Unterschiede im satzübergreifenden Leseverständnis von Jugendlichen mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Bereich Sprache
Titel
Forschung Sprache : E-journal für Sprachheilpädagogik, Sprachtherapie und Sprachförderung.
Verlag
Schulz-Kirchner Verlag Gmbh.,
Ort
Idstein, Germany :
Erscheinungsjahr
2013-
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