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- Fabel-Lamla, Melanie
- Artikel
- Unterrichtsnachbesprechungen im Rahmen von Schulpraktischen. Studien zwischen Gestaltung von Reflexions- und Lernanlässen und (Selbst-)Bestätigung der Berufswahl. Empirische Analysen zum Adressierungsgeschehen am Studienbeginn
- Titel
- Professionalisierung in der Studieneingangsphase der Lehrer:innenbildung. Theoretische Perspektiven und empirische Befunde
- Verlag
- Verlag Julius Klinkhardt
- Ort
- Bad Heilbrunn
- Erscheinungsjahr
- 2024
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