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Autor(en)
Fielding, Glen D
Artikel
A Comparison of an Inquiry and a Direct Instruction Approach to Teaching Legal Concepts to Secondary School Students
Titel
The journal of educational research Jer ; dedicated to the study of education
Seiten
287-
Band
76
Heft
5
Verlag
Routledge, Taylor & Francis Group
Ort
Philadelphia, Pa
Erscheinungsjahr
1983
Identifikatoren
ISSN: 0022-0671; eISSN: 1940-0675
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