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Autor(en)

Grünkorn, Juliane

Artikel

Assessing students' understandings of biological models and their use in science to evaluate a theoretical framework

Titel

International journal of science education

Seiten

1651-1684

Band

36

Heft

10

Verlag

Taylor & Francis

Ort

London ; New York

Erscheinungsjahr

2014

Identifikatoren

ISSN: 0950-0693; eISSN: 1464-5289

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• Freie Ressource

  EZB-TANDF-00219 Taylor & Francis SSH

  Verfügbar von 1997 Band: 19 Heft: 1.;
• Freie Ressource

  Taylor & Francis Journals AutoHoldings

  Verfügbar von 01/01/1987 Band: 9 Heft: 1 bis 01/12/2000 Band: 22 Heft: 12.; Verfügbar von 01/01/1997 Band: 19 Heft: 1.;
• Freie Ressource

  Taylor & Francis Journals Auto-Holdings Collection

  Verfügbar von 01/01/1997 Band: 19 Heft: 1.; Verfügbar von 01/01/1987 Band: 9 Heft: 1 bis 01/12/2000 Band: 22 Heft: 12.;