Folgender Titel konnte gefunden werden

Autor(en)

Hugh-Jones, Siobhan

Artikel

Accessing and Understanding the Tacit Dimensions of Assessment

Titel

Psychology learning and teaching

Seiten

7-15

Band

8

Heft

2

Verlag

[LTSN Psychology, University of York]

Ort

[York]

Erscheinungsjahr

2009

Identifikatoren

ISSN: 1475-7257; eISSN: 2057-3022

Volltextzugriff (PDF)

• Freie Ressource

  EZB-NALIW-01317 Sage Journals Komplett Upgrade 2015u16 AL

  Verfügbar von 2001 Band: 1.;
• Freie Ressource

  Wiso Fachzeitschriften Psychologie

  Verfügbar von 01/03/2001 Heft: 1.;