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Autor(en)
Stiller, Cornelia
Artikel
Influence of incremental scaffolds during experimenting on learning success in biology lessons/Einfluss gestufter Lernhilfen als Unterstützungsmaßnahme beim Experimentieren auf den Lernerfolg im Biologieunterricht
Titel
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE.
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften,
Ort
Wiesbaden :
Erscheinungsjahr
1998-
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