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Autor(en)
Oudkerk Pool, Anea
Artikel
From aggregation to interpretation: how assessors judge complex data in a competency-based portfolio
Titel
Advances in health sciences education
Seiten
275-287
Band
23
Heft
2
Verlag
Kluwer Academic Publishers
Ort
[Dordrecht]
Erscheinungsjahr
2018
Identifikatoren
ISSN: 1382-4996; eISSN: 1573-1677
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